Home Don Kichot and Sancho

  Select your language:         ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, РОССИЯ

 

ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ
• Крат. информация
• Структура
• Документы
• Образование
• Обр. стандарты
• Пед. состав
• Руководство
• МТО
• Матер. поддержка
• Платные услуги
• Финхоз деятел.
• Вакантные места
О ГИМНАЗИИ
• Администрация
• Офиц. документы
• Класc. руководители
• Доска почета
• Национальный проект
• План работы
• Календарь гимназии
• Учебный план
• Начальная школа
• Доп. занятия и консул.
• Профориентация
• Родителям
• Учебники
• Организация питания
• Объявления
• Иностранные языки
• Школьный ИА центр
• ОДОД
• Расписание кружков
• Успехи гимназистов
• Наши музеи
• Социал. партнерство
• Наши выпускники
НОВОСТИ
• Ассоциация гимназий
• День ПДД
• День солидарности
• Победа в конкурсе
• Семинар "Эврика"
• Архив
НАША ЖИЗНЬ
• Золотая осень
• Декада ин. языков
• День гимназиста
• XIXСервант. чтения
• Малые Сервантесовские чтения
• Юный исследователь
• Хоровая олимпиада
• Праздник букваря
• Военный парад
• А ну-ка, парни!
• ХХХIII Олимпиада
• "Притворщики"
• Архив
СПОРТ В ГИМНАЗИИ
• Спортивные новости
• Зарница
• Лыжня России - 2014
• Вопрос чемпиону
• Дни Спорта
• Весенняя спартакиада
• Стадион
• Кросс Нации
• Спорт для ОВЗ
ДЛЯ УРОКА
• Электронный дневник
• Английский язык
• Испанский язык
• Музыка
• Химия
• Литература
• Интегрированный урок
• Математика
• Информатика
• История
• История города
• Физика
ЕГЭ 2015 - 11 кл.
• Особенности 2015
• On-line консультация
• Памятка для уч. ЕГЭ
• Общест. наблюдатели
• 59-я статья закона
• Регламент 2015
• Информ. материалы
• Горячая линия
• Подача апелляций
• Выпускник. прош. лет
ЭКЗАМЕНЫ - 11 кл.
• Итоговое сочинение
ЭКЗАМЕНЫ - 9 кл.
• Порядок ГИА-2014
• 59-я статья закона
• Подача апелляций
• Информ. материалы
ФОТО
• "Притворщики"
• Архив
НАША ИСТОРИЯ
• 20 лет назад
ЖУРНАЛ
• История
• Редколлегия
О САЙТЕ
• Главная
• Карта сайта
ДЛЯ ГОСТЕЙ
• Информ. обр. ресурсы
• Полезные ссылки
ПИШИТЕ НАМ
Пишите нам
Copyright © 1997-2015
ГБОУ Гимназия № 148
им. Сервантеса
 

Электронные схемы

09.05.2019

Приоритетная задача современного образования – всестороннее развитие ребенка, в особенности, в области науки и техники. Кроме стандартных уроков информатики и физики, дети посещают различного рода факультативы и кружки по робототехнике, программированию. А сами учителя все чаще сталкиваются с новыми для них терминами: Интернет вещей, умный дом, дрон-беспилотник, электронная схема.

Электронной схемой называют сочетание ряда электронных компонентов, к которым относятся конденсаторы, резисторы и транзисторы, интегральные микросхемы, диоды. В зависимости от количества деталей и того, в какой последовательности они соединены между собой, прибор выполняет те или иные операции. Знание техники работы с такими схемами в будущем позволяет самостоятельно собирать сложные приборы, определять принцип их работы.

На базе значительного количества школ создаются центры по робототехнике, где ребят учат собирать электронные схемы, создавать и программировать роботов. Их работа невозможна без применения специального оборудования, учебных лабораторий конструкторов.

Одними из основных считаются наборы для конструирования и сборки роботов. Они применяются в школах и колледжах при изучении ряда тем по физике, в особенности, при изучении темы «Электрический ток».

Лабораторные работы с применением современных технологий заставляют детей не просто соединять между собой провода, рассчитывать данные с помощью формул, а конструировать свои собственные проекты, решать не абстрактные задачи, а конкретные проблемы.

С помощью новых технологий ученики применяют полученные на уроках знания на практике, закрепляют их, видят, в каких ситуациях можно применить ту или иную электронную схему в жизни. С помощью конструктора знакомятся с основными физическими свойствами. Робототехнические модули могут применяться для разработки и выполнения научных проектов в учебной и кружковой деятельности.

В каждый из наборов электрических схем входит руководство пользователя и набор всех необходимых элементов – схем, блоков питания, запчастей для создания робототехнического комплекса. Работая с набором, можно как собрать предлагаемый в инструкции прибор, так и создать совершенно новый.

Наборы с электронными схемами одинаково успешно применяются как на уроках физики, так и на уроках информатики при выполнении лабораторных и практических работ.

К основным наборам, базирующимся на электронных схемах, относятся:

  • Установки для изучения сопротивления металлов
  • Наборы для конструирования мостов
  • Наборы для конструирования движущихся механизмов
  • Наборы для сборки роботов
  • Наборы для сборки электронных схем.

Последние будут полезны при изучении законов Ома, напряжения, сопротивления. Приобрести такие набоы можно на сайте: http://inobr.ru/catalog/elektronnye-skhemy-naurobo/

Использование современных технологий на уроках позволяет внедрять интерактивное обучение. Во время работы с электронными схемами, дети взаимодействуют не только с учителем, но и с одноклассниками, учатся программировать приборы, задавать необходимые параметры работы.

Дети учатся работать в команде, анализируют свои действия, находят и устраняют ошибки, самостоятельно проверяют работоспособность созданных приборов.

Инновации в образовании призваны научить детей критическому мышлению, работе с техникой. Электронные схемы способствуют лучшему усвоению знаний по физике и информатике, позволяют попробовать себя в роли конструктора, инженера. В дальнейшем это поможет определиться в будущей профессии, а также получить базовые навыки для дальнейшего изучения основ робототехники.










ССЫЛКИ

c 20.06.97

 
О ГИМНАЗИИ НОВОСТИ НАША ЖИЗНЬ АРХИВ ЖУРНАЛ ФОТО О САЙТЕ ДЛЯ ГОСТЕЙ