Home Don Kichot and Sancho

  Select your language:         ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, РОССИЯ

 

ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ
• Крат. информация
• Структура
• Документы
• Образование
• Обр. стандарты
• Пед. состав
• Руководство
• МТО
• Матер. поддержка
• Платные услуги
• Финхоз деятел.
• Вакантные места
О ГИМНАЗИИ
• Администрация
• Офиц. документы
• Класc. руководители
• Доска почета
• Национальный проект
• План работы
• Календарь гимназии
• Учебный план
• Начальная школа
• Доп. занятия и консул.
• Профориентация
• Родителям
• Учебники
• Организация питания
• Объявления
• Иностранные языки
• Школьный ИА центр
• ОДОД
• Расписание кружков
• Успехи гимназистов
• Наши музеи
• Социал. партнерство
• Наши выпускники
НОВОСТИ
• Ассоциация гимназий
• День ПДД
• День солидарности
• Победа в конкурсе
• Семинар "Эврика"
• Архив
НАША ЖИЗНЬ
• Золотая осень
• Декада ин. языков
• День гимназиста
• XIXСервант. чтения
• Малые Сервантесовские чтения
• Юный исследователь
• Хоровая олимпиада
• Праздник букваря
• Военный парад
• А ну-ка, парни!
• ХХХIII Олимпиада
• "Притворщики"
• Архив
СПОРТ В ГИМНАЗИИ
• Спортивные новости
• Зарница
• Лыжня России - 2014
• Вопрос чемпиону
• Дни Спорта
• Весенняя спартакиада
• Стадион
• Кросс Нации
• Спорт для ОВЗ
ДЛЯ УРОКА
• Электронный дневник
• Английский язык
• Испанский язык
• Музыка
• Химия
• Литература
• Интегрированный урок
• Математика
• Информатика
• История
• История города
• Физика
ЕГЭ 2015 - 11 кл.
• Особенности 2015
• On-line консультация
• Памятка для уч. ЕГЭ
• Общест. наблюдатели
• 59-я статья закона
• Регламент 2015
• Информ. материалы
• Горячая линия
• Подача апелляций
• Выпускник. прош. лет
ЭКЗАМЕНЫ - 11 кл.
• Итоговое сочинение
ЭКЗАМЕНЫ - 9 кл.
• Порядок ГИА-2014
• 59-я статья закона
• Подача апелляций
• Информ. материалы
ФОТО
• "Притворщики"
• Архив
НАША ИСТОРИЯ
• 20 лет назад
ЖУРНАЛ
• История
• Редколлегия
О САЙТЕ
• Главная
• Карта сайта
ДЛЯ ГОСТЕЙ
• Информ. обр. ресурсы
• Полезные ссылки
ПИШИТЕ НАМ
Пишите нам
Copyright © 1997-2015
ГБОУ Гимназия № 148
им. Сервантеса
 

Теоретические основы Я-концепции

19.09.2017

Теоретические основы Я-концепции были заложены У. Джемсом, который впервые личностное Я рассмотрел как двойственное образование, состоящее из Я-сознающего и Я-объекта. Я-объект — это все то, что человек может назвать своим. В порядке значимости он представлен четырьмя составляющими: духовное Я, материальное Я, социальное Я, физическое Я. Именно У. Джемс в 1890 г. определил самооценку как отношение успеха к притязаниям. Постулат Джемса состоит в том, что «наша самооценка зависит от того, кем мы хотели бы стать, какое положение хотели бы занять в этом мире». Ограниченность способностей человека, а также его существование «в пространстве и времени» заставляет ставить лишь те цели, с достижением которых он связывает свой жизненный успех.

В начале нашего века главными теоретиками Я-концепции стали социологи Ч. Кули и Дж. Мид. В 1912 г. Ч. Кули предложил теорию «зеркального Я», и оба автора пришли к заключению, что «индивид воспринимает себя в соответствии с теми характеристиками и ценностями, которые приписывают ему другие». Мечтаете о новом жилье? Строительная компания в Краснодаре воплотит любые ваши идеи и создаст дом вашей мечты.

В более поздний период, шестидесятые годы нашего столетия, сложился подход Эриксона, являющийся развитием концепции 3. Фрейда. Эриксон обращается к становлению сознательного Я-индивида — ego. Я-концепция рассматривается через призму ego-идентичности, понимаемой как продукт определенной культуры. «Ego-идентичность — это не просто сумма принятых индивидом ролей, но также и определенные сочетания идентификаций и возможностей индивида, как они воспринимаются им на основе опыта взаимодействия с окружающим миром, а также знание о том, как реагируют на него другие».








ССЫЛКИ

c 20.06.97

 
О ГИМНАЗИИ НОВОСТИ НАША ЖИЗНЬ АРХИВ ЖУРНАЛ ФОТО О САЙТЕ ДЛЯ ГОСТЕЙ