Олимпиада "Молодые петербуржцы" - это проект Общественного института развития школы, существующий с 2000 года и организованный при поддержке учреждений образования и культуры: Санкт-Петербургского филиала государственного университета - Высшей школы экономики, Русской христианской гуманитарной академии, Института управления и экономики, Российского государственного музея А.С.Пушкина. Руководитель проекта - доктор педагогиче-ских наук О.Е.Лебедев.
  Цель олимпиады - ответить на вызовы времени, предъявившего новые требования к уровню образованности выпускника школы. Суть этих требований - готовность к решению разного рода проблем, сопровождающих человека на протяжении всей жизни. Это функцио-нальные и коммуникативные проблемы, проблемы культурной идентификации и диалога, профессионального самоопределения. В педагогической теории и практике готовность к ре-шению указанных проблем связывают с формированием у учащихся определенных уровней образованности: функциональной грамотности, общекультурной и допрофессиональной ком-петентности.
  Задания предусматривают демонстрацию учащимися способов решения проблем, возни-кающих в следующих ситуациях: - выбора программы дополнительного образования ("Курсы иностранного языка");
- туристского похода ("Поход");
- выбора средств охраны здоровья ("Иммунитет");
- путешествия за границу ("Итальянцы в России").
  Участниками олимпиады "Молодые петербуржцы" являются учащихся 9 -11-ых классов. Порядок формирования команды определяется школой. Состав команды в течение олимпиа-ды может меняться. Гимназия № 148 им. Сервантеса принимает участие в указанном проекте с 2002 года.   Олимпиада проводится в три тура. На первом представляются функциональные пробле-мы, на втором - ценностные (мировоззренческие), на третьем - проблемы профессионального самоопределения.
  Олимпиада "Молодые петербуржцы" способствует развитию навыков взаимодействия - важнейшего качества личности, востребованного современным миром. Она обеспечивает воз-можность контактов сверстников на межшкольном уровне, создает возможности для диалога учащихся с разными социальными и профессиональными группами и, наконец, дает возмож-ность согласовывать свои взгляды на пути решения мировоззренческих, социальных, бытовых проблем.

Руководитель проекта - Белоусова Марина Александровна